رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی
7%
دانلود پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی
فایل PDF (بدون قفل و قابل پرینت و ویرایش) – ۱۰۹ صفحه + پرسشنامه
عنوان : رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی در شادکامی دانش آموزان ناحیه یک شهرستان رشت
چکیده
پژوهش حاضر با بررسی رابطه بین مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی با شادکامی در دانش آموزان دختر ناحیه شهر رشت انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد . جامعه کل آماری این تحقیق شامل ۱۴۰۰ نفردانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان رشت (ناحیه یک) سال تحصیلی ۱۳۹۵ می باشند. از تعداد کل جامعه آماری ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان برای این طرح انتخابشدند. روش نمونه گیری در این پژوهش روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است. برای انجام تحقیق از پرسشنامه های شادکامی آرگایل و لو، پرسشنامه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی عمومی شوارتز و جروسلم استفاده شده است. نتایج با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفت. نتیجه بدست آمده از تحلیل رگرسیون چند متغیره در تبیین شادکامی از روی متغیرهای پین بین، مجموع متغیرهای پیش بین ۴۱ / ۰ =۲R از واریانس متغیر ملاک را تبیین و پیش بینی می کنند یعنی متغیرهای پیش بین ۴۱ درصدنمره شادکامی را تبیین می کنند. مطلوبیت اجتماعی ۱۷ درصد و خودکارآمدی نیز ۲۴ درصد از تغییراتشادکامی را پیش بینی می کنند. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی با شادکامی رابطه معنادار است. یافته های مطالعه حاضر گواهی می دهد که داشتن مطلوبیت اجتماعی وخودکارآمدی بالا باعث افزایش شادکامی دانش آموزان دختر می شود.
کلید واژه ها: مطلوبیت اجتماعی، خودکارآمدی،شادکامی، دانش آموزان.
قوانین ارسال دیدگاه